
Ciudad de México.— La inteligencia artificial no necesariamente será la responsable de desplazar a los trabajadores; el verdadero riesgo, advirtió el profesor y analista tecnológico Scott Galloway, es que quienes aprendan a utilizarla terminen ocupando el lugar de quienes decidan ignorarla.
Con un estilo directo y provocador, el académico de la Universidad de Nueva York habló ante miles de jóvenes reunidos en el Auditorio Nacional, como parte de México Siglo XXI 2026, y puso sobre la mesa uno de los grandes dilemas que enfrenta la nueva generación: cómo aprovechar la revolución tecnológica sin perder la capacidad de pensar por cuenta propia.
Galloway insistió en que aprender a utilizar herramientas de inteligencia artificial será cada vez más importante en el ámbito profesional, pero advirtió que el conocimiento técnico, por sí solo, no será suficiente.
Para enfrentar el nuevo escenario laboral, pidió a los jóvenes fortalecer su pensamiento crítico, capacidad de análisis, creatividad y criterio personal. La tecnología puede procesar enormes cantidades de información, pero corresponde a las personas decidir qué hacer con ella.

La oportunidad también está en emprender
El analista estadounidense también cuestionó algunas de las dinámicas de la economía actual y la enorme concentración de riqueza en grandes compañías tecnológicas.
Reconoció que la innovación puede generar oportunidades y riqueza a una velocidad nunca antes vista, pero consideró necesario mantener condiciones que permitan competir a quienes están comenzando.
Ante los becarios de Fundación Telmex-Telcel, planteó el emprendimiento como una alternativa para quienes buscan construir sus propios caminos profesionales, pero con una visión que vaya más allá de obtener ganancias.
Su recomendación fue no tenerle miedo a la transformación del mercado laboral. Los empleos cambiarán, algunas actividades desaparecerán y otras surgirán, pero la capacidad para aprender y adaptarse será una de las principales ventajas para las nuevas generaciones.

El costo de vivir conectados
Galloway también dirigió parte de su intervención hacia un problema menos tecnológico y mucho más humano: la manera en que las redes sociales están modificando las relaciones personales.
Advirtió sobre los efectos del aislamiento, la dependencia de la aprobación externa y la necesidad permanente de recibir atención a través de las plataformas digitales.
En medio de una generación que vive permanentemente conectada, llamó a recuperar algo que ninguna aplicación puede sustituir: la convivencia cara a cara, las amistades reales y los vínculos humanos.
La tecnología, sostuvo, debe ser una herramienta para mejorar la vida y no convertirse en el centro de ella.
El éxito no llega de la noche a la mañana
Otro de los mensajes que dejó ante los jóvenes fue una crítica a la idea de que el éxito puede alcanzarse rápidamente.
Galloway planteó que detrás de las historias de éxito que suelen difundirse en redes sociales existe una realidad mucho menos espectacular: años de trabajo, errores, aprendizaje y perseverancia.
Por ello, invitó a los estudiantes a no desesperarse si sus primeros intentos no producen los resultados esperados.
Fracasar, corregir y volver a intentarlo también forma parte de una trayectoria profesional.
El académico consideró que la capacidad para mantenerse aprendiendo será particularmente importante en una época en la que las herramientas tecnológicas cambian a una velocidad que obliga incluso a los profesionales experimentados a actualizarse constantemente.

Tecnología sí, pero con criterio humano
La intervención de Scott Galloway dejó entre los becarios una advertencia y, al mismo tiempo, una oportunidad.
La inteligencia artificial transformará la manera de trabajar, estudiar, emprender y relacionarse, pero el futuro no estará determinado exclusivamente por las máquinas.
Estará en manos de quienes sepan utilizarlas sin dejar que piensen por ellos.
Ese fue, en esencia, el llamado del profesor de NYU a los jóvenes: prepararse para una nueva economía, aprender a convivir con la tecnología y, sobre todo, conservar la capacidad de cuestionar, decidir y actuar por cuenta propia.
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