Por: José de Jesús Reveles Márquez Inicio esta participación mencionando lo que dice Manuel Castells, al expresar que “en las últimas décadas, se han vivido acontecimientos que han transformado la sociedad, acontecimientos íntimamente relacionados entre los cuales está la tecnología de la información que ha obligado a la reestructuración de …
Leer másEl conocimiento, un recurso renovable de transformación docente
Por: Alejandra Reveles Márquez. Desde tiempos remotos el ser humano ha buscado mediante diferentes herramientas la forma de acceder al conocimiento de su entorno, que lo ha llevado a la evolución de su propia especie. Por ello León y Montero en (1997), definen el conocimiento como el cúmulo de información …
Leer másEntre la educación, su filosofía y la paráfrasis
Por: José de Jesús Reveles Márquez Hablar de los orígenes y fines de la educación es complejo, ya que el pensamiento filosófico que lo origina ha establecido para los estudiosos de la disciplina educativa, un sin fin de rutas a seguir, y pareciera que es un interminable proyecto que sufre …
Leer másLa escuela democrática es idónea para el siglo XXI
Por: José de Jesús Reveles Márquez En la lógica de quien les escribe, la escuela debería ser un lugar privilegiado para proporcionar una formación que permita participar plenamente en la vida ciudadana y democrática, pero podemos percibir hoy que existe una contradicción entre el tipo de educación que se proporciona …
Leer másUn reto educativo hacia la calidad en el Sistema Mexicano
“Coincidir” / Por: José de Jesús Reveles Márquez A partir de la puesta en marcha de las políticas de cambio y/o ajustes en el ámbito educativo, seguiremos coincidiendo en que la educación es la piedra angular de la transformación de los pueblos; hoy coexisten un sinfín de elementos que no …
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